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【优秀教师风采录】根植教育沃土,育得桃李满园—记宣州区沈村中心小学教师唐利银
信息发布:杨仕喜 更新时间:2017-09-15 19:42:59 浏览次数:34

    唐利银老师,专科学历,1985年9月参加工作,小学数学高级教师。参加工作30多年来,他在教育这片沃土上,认真贯彻落实党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,诲人不倦,圆满地完成了学校交办的各项教育教学工作任务,在沈村中心小学年度(绩效)考核中多次被评为优秀教师。
  
    爱岗敬业、无私奉献
    从教以来,他始终把工作放在第一位,无论家中发生什么事,从没耽误过工作,甚至他母亲得癌症住院化疗期间也没有影响正常的教育教学工作。那段时间,他总是利用晚上放学后或周末时间陪护母亲。工作30多年来,工作地点换了多次,但对工作严谨负责的态度没有换,对工作的满腔热情没有变,他常说:“到哪都是教书,只是路程远近不同而已。”

    春风化雨、诲人不倦
    2013年9月,他接替六(2)班数学并担任班主任工作,这个班纪律较差,成绩比其它班级低。差班工作难做,学生不好带。为了带好这个班,他每天课前都要到班级督促、检查,贴近学生进行管理,以爱心打动学生;经常与学生促膝谈心,了解学生的思想状况,帮助学生解决疑难问题。这个班有几名男生,是班里有名的调皮生,脾气暴躁动不动就大打出手,有时甚至躲在教室后面抽烟,无论怎样劝说都无济于事,一副软硬不吃的样子。唐老师没有放弃,从关注他们微小的进步开始,及时给予表扬、激励,让他们获得成功的喜悦。慢慢地,他们找回了自信,不久改掉了不良嗜好。他付出的汗水没有白流,所带的这个班在小学毕业统考中,获得了同年级第二名的好成绩。 

    潜心教学、兢兢业业
  教学过程中,他注重培养学生的创新精神和实践能力,用先进的教学理念实施课堂教学,用心创设问题情景,启发学生从不同角度去思考问题,从而提高了学生的思维能力。教学中他一贯遵循因材施教的教学原则,既让优生“吃得饱”,又使学困生“跟得上”。为此,他不知花费了多少心血。为了提高自己的教学水平,他积极参加教研活动,参与上课、听课、评课等活动,用心撰写教研论文,和年轻人一样做“微课”,录制“ 一师一优课”。由于能认真对待,他的“微课”和“一师一优课”多次获得上级教育部门的好评,并有数篇论文获得市、区级奖励。
    作为一名老教师,他从不骄傲自满,认真耐心地指导青年教师,与同事真诚相处。工作中他从不挑肥拣瘦,一切服从学校安排,在担任数学课和班主作任工作的同时,他还兼任中心本部“班班通”管理员,不管哪个班级“班班通”出了什么问题,只要一个招呼,他总是第一时间帮助解决,直到问题解决了才肯罢休。有时白天修不好,为了不影响第二天老师的上课,连夜加班是常事。他经常说:“能帮助同事做点事,是感到快乐的事。”(杨仕喜)