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斯霞的教育格言
信息发布:杨仕喜 更新时间:2016-01-17 22:44:56 浏览次数:775

    斯霞:我们的工作对象是活泼泼的人,是有思想有情感的人。工人能掌握机器,农民能掌握土地,可是机器和土地都是死的;而人是活的,有他自己的思想感情。要很好地掌握儿童的思想感情,不是一件简单的工作。

    斯霞:作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。

    编者感悟:斯霞因提出并实践“童心母爱”而在“文革”中遭受严厉批斗,斯霞也因始终坚持“童心母爱”而获得巨大成功。今天重温这一朴素至极的思想,我们每一位老师都应扪心自问:一份母爱,一颗童心——我拥有吗?

    斯霞:有些青年教师把公开课上成表演课,我很不赞成。我认为课要上得朴实、扎实,讲究实效。弄虚作假的教学思想应当制止,哗众取宠的教学手段应当据弃,可有可无的教学步骤应当删减,要把精力集中到教会学生学习上来。

    编者感悟:斯霞几十午前说的话,就像针对今天某些公开课所说的一样。由此可见,真理不会失效,“朴实、扎实,讲究实效”是永远也不会过时的教育法则。

    斯霞:学生说话时的仪态也应注意指导。我们不是常会看到学生回答不出问题时搔头摸耳,答错时吐舌头、拧衣角或是眼睛向下不敢看人等现象么?这些,经过教育都是可以改变过来的。我训练学生站在讲台前,面对全班同学用普通话讲述、朗读、背诵,表扬那些说话从容不迫、落落大方的学生,为大家树立榜样。

    编者感悟:教育不单要启迪智慧,还要涵养气质。如果我们的孩子言谈举止都能“从容不迫、落落大方”,这不也是教育的巨大成功吗!

    斯霞:有的教师上课过于严肃,搞得学生精神紧张。事实上,在严肃紧张的环境里学习,效果远不如在活泼愉快的环境里好。变师生关系为“猫鼠关系”,应当看作教育的最大失败。

    编者感悟:可惜我们常常用简单的方式来完成这“不简单的工作”。什么时候我们不再把学生当作接受知识的容器,而是真正当作有思想感情、活生生的“人”来对待,我们的课程改革也就成功了一大半。